11月15-16日，由北京师范大学主办，北京师范大学中国教育与社会发展研究院承办的第四届教育局长论坛在珠海举行，泉州市教育局陈军宣副局长及相关科室工作人员参会。开幕式上，论坛组委会发布了“2025地方教育改革创新成果百佳案例”评选结果，泉州市教育局报送的《推进综合高中班试点 推动职普融合发展》案例，成功入选全国2025地方教育改革创新百佳案例，并被评为41个优秀案例之一受邀在平行论坛分享。

　　据悉，为破解基础教育改革痛点难点，探索出可复制、可借鉴的地方教育改革创新经验，推动教育高质量发展，北京师范大学中国教育与社会发展研究院组织开展“地方教育改革创新成果奖”评选，面向全国各市（地）、县（市、区）教育局征集改革创新案例300多个，从中评选出“地方教育改革创新成果奖”100个，此次局长论坛对评选出的获奖创新成果进行了隆重表彰。

　　为深入贯彻落实教育部有关文件精神，加快推进职普融通，打破普通高中教育与中等职业教育之间的壁垒，优化普通高中和中职学校办学资源，自2024年秋季学期，泉州市积极开展建设综合高中班试点，着力构建“注重科学文化基础、强化职业技能训练、畅通职普多元升学”的综合育人机制，推进高中阶段办学多样化，为学生提供更加丰富多样、可供选择的教育。目前，全市共12所中职学校开设综合高中班，在校生近3000人，不仅推动了高中育人模式创新，也助力学生释放潜能，帮助更多学生找到适合自己的成长路径。主要举措和成效如下：一是资源互享，构建普职“1+1”协作办学模式；二是学籍互转，为学生提供多元选择机会；三是课程优化，构建“基础+专业+拓展”融合课程；四是强化师资，多措并举保障教师队伍；五是评价改革，健全分类评价机制引导多元发展。